Infância combina com movimento, brincadeiras, exploração, inquietude, balanço, bola, pula-pula, água, terra, plantas! Infância não combina com apartamento, cimento, agrupamento em espaços restritos.

Crianças precisam de espaços amplos (parques, circuitos, quadras, espelhos...) e atividades desafiantes. Assim exploram e combinam ações motoras, exercitam reflexos e habilidades motoras, fortalecendo a autoconfiança, colocando em marcha as funções neurofisiológicas e psíquicas e a energia vital ao desenvolvimento infantil.

Desde pequenas as crianças sentem-se atraídas por tudo que está ao seu redor e têm necessidade de movimentar, explorar o entorno e exercitar suas acrobacias e capacidades motrizes. Usam a linguagem corporal para conhecer a si mesma, para relacionar-se, para movimentar-se e descobrir o mundo. Essas descobertas feitas com o corpo deixam marcas, são aprendizados efetivos e incorporados. Na verdade, são tesouros e energia que guardamos e usamos como referência quando precisamos ser criativos e nos impulsionam para a vida.

As tardes do Maternal são recheadas de brincadeiras, cirandas, músicas, danças, imitações, dramatizações, passeios na mata, psicomotricidade na quadra, circuitos com caixas e outros objetos grandes, parques e muitos desafios motores.  Os rostinhos irradiam energia, alegria e satisfação quando exploram as possibilidades de movimento nos diversos espaços do colégio. 

Cada dia, uma novidade! Cada momento da rotina escolar, uma surpresa! A mesmice não combina com o Maternal.

Aprender a escorregar, escalar no Parque da Alegria, balançar, correr atrás de uma bola e acertar o gol, participar da dança das cadeiras, fazer caretas olhando todo o corpo no espelho da sala de dança, entrar em uma caixa de papelão        transformando-se em um carro, são atividades excitantes e que muito agradam aos pequenos. Gastam e ganham energia, enchem a alma de entusiasmo e se sentem dispostos para a vida. São atividades que estimulam o desenvolvimento cerebral, despertam a emoção e ajudam a criança a aprender.

Os pequenos não desistem diante dos obstáculos. Aprendem cedo, a “levantar, sacudir a poeira” e tentar novamente, enfrentando os desafios da vida.

O troféu é a automotivação, resultante do sucesso nas investidas motoras acompanhadas de “Consegui!” e um querer mais.  

Professoras do Maternal II – Ana Alice, Daniela e Luciene.

Marly Araújo – Supervisora do Maternal e Educação Infantil